大二学生容易出现心理问题爱情占所有情感问

2019年04月10日 来源:

大二学生容易出现心理问题爱情占所有情感问题的58%

大学生,一个看似轻松的群体,事实上他们中也有很多人在承受着巨大压力,在考试、社交、感情、生活、就业等多重压力下,大学生的心理健康问题凸显。5月25日大学生心理健康日,来到山东省戴庄医院采访,医院心理科专家表示,大二是学生最容易出现问题的时间,从目前接待的患者汇总来看,情感问题最多见,占所有来访问题的35%左右,包括亲情、友谊和爱情。

平时宁愿无所事事也不爱看书,大一学生易厌学

起初是由于迟到偶尔逃课,后来看老师也没发现,到最后是能逃的课都逃了、各种同学聚餐,好像把爸妈给的生活费大部分都用在了吃上面,现在一个学期快过去了,钱花了很多,人也长胖了许多、在自习室呆不过两小时,课堂上从未记过笔记,成绩线总是在及格线的边缘徘徊日前采访发现,大学生尤其是大一每一颗真心都是包容中同行生中,比较容易有厌学情绪,而这类现象,也在山东省戴庄医院临床心理科的曹中昌医生处得到验证。

他最近接诊了一位大一的男同学,他头发纷乱,不修边幅,很颓废,不久前从学校办理了休学。一旁陪诊的家长心疼地告知曹中昌医生,曾的宝贝儿子活泼、阳光、开朗,学习成绩优秀,特别讨人喜欢。可进入大学以后,儿子就跟换了个人一般,本来的生活规律全部打乱,晚睡晚起,开始疯玩,经常折腾到深更半夜,以后还要吃夜消。在我们的临床心理科门诊,由于厌学而来咨询的大学生愈来愈多。历经10几年的寒窗苦读,终于进入大学这个传说中想干吗就干吗的自由空间,于是,那些平时就自制力较弱的学生一下子迷失方向。他们主要分两类,一类是自己主动来的,另一类就是家长陪着来的。曹中昌说。一般自己来的学生,他们在中学时的学习成绩相对较好,以成绩的提升、考上好的大学为目标。可进入大学以后,大人对他们的学习不再提要求,而他们一下子失去了方向,不知该干点什么。往往是等读完大一,大学生活的新鲜劲过去,又看到自己的成绩下滑厉害,然后就对自己的状态感到紧张、担心。至于那些需要家长陪同就诊的学生,问题就更加严重了,他们上了大学以后,似乎没有了任何约束,直接将学习抛至九霄云外,每天就知道玩,成绩直线下滑,到了学期结束,几乎门门都挂红灯。家长没办法才求助心理医生。

独生子女居多,人际关系问题愈来愈突出

我的孩子在上大学,这些年,大学生活的变化真是让我吃惊。金乡的田先生告诉,女儿刚上大学那会儿,他们一家人对女儿的大学生活都充满向往。但没想到,一年下来,女儿的大学生活并没有想象的那么愉快。现在的孩子大部分都是独生子女,平常的人际交往中,难免会出现一些问题。我女儿比较内向,最近还跟宿舍的一个小女孩闹矛盾,以前影形不离的俩人现在也不说话。田先生说,由因而独生子女,他们平时对女儿比较溺爱,或许是这类缘由,女儿上大学后,让田先生和妻子感到压力很大。如今女儿在大学生活中出现了人际交往的问题,作为家长田先生认为自己有

24岁的周杰是市区某金融公司刚入职的员工,一年前大学毕业。据她回想,她上大学那会儿,宿舍里共有6个人,有4个姑娘都谈恋爱了。当时对爱情比较冲动,读大二的时候,我们宿舍就有一名姑娘搬去和大自己1届的男朋友住在一起了,但大三那年,她男友考上研究生,去外地读书,最后,两人没能坚持住,还是分手了。周杰说失恋,给宿舍的这位姑娘带来很大的打击,以后的她像变一个人似的,不爱说话,直到毕业都是独来独往。

曹中昌告诉,这些年,关注大学生心理健康虽然在大学校一坪土地十八元就买得到园每一年都做得风生水起,但对大多数人仍然是一个比较新鲜的话题。曹中昌向泄漏,从目前坐诊接受咨询的情况看,当代大学生常见心理问题主要包括:大学生活适应问题、学业问题、情感问题、人际关系问题等。由于独生子女政策的实行,娇生惯养的世纪宠儿普遍呈现出生活能力弱、自立能力差的状态。入学后个人生活习惯不同,需要相互磨合,同时要学会接纳他人。而升学压力骤然消失,致使学习动机缺乏、缺乏专业兴趣、感到专业前程渺茫,动力不足、目的不明确、成绩不理想,考试时就担心挂科等,也是大学生容易出现的心理问题。

大学生情感问题常见,爱情矛盾多发

谈到大学生的情感问题,曹中昌提到,由于情感问题反应剧烈,最容易被关注,在他接待的患者汇总中,情感问题最多见,占所有来访问题的35%左右,包括亲情、友情和爱情。其中,爱情问题(包括失恋、单恋、暗恋、无人恋等)占所有情感问题的58%。另外,神经症是精神科的常见疾病、多发病之一,仅次于情感问题,占来访同学中第二位。来访的学生中,有16%的同学有不同程度的神经症,主要表现失眠、焦虑、强制、抑郁、疑病等,也有重型精神疾病。

曹中昌还说,因人际交往问题前来咨询的学生占总咨询问题的11%,主要包括孤独和人际障碍,表现为人际关系不良,个体心灵闭锁。社交恐惧症易发于青春期,是大学阶段较为严重的人际交往障碍。

专家解惑

心理问题和入学时间有关系吗

在曹中昌看来,大学生心理问题和入学时间是有一定关系的。曹中昌说,经过一年的磨合适应期,大学的生活环境不再陌生,新鲜感少了,失落感重了,个性之间的冲突暴露出来。关于未来、关于求职、关于生活、关于感情的一切都成为困惑。困惑和疑问让他们丧失了信心,有的乃至开始怀疑自己的能力。不善言谈的大二学生经常会在集体活动中遭到冷落,在不经意间挫伤了自尊心。

大一/p>

适应与适应不良的问题多见

大二

问题多发新发现:现在的自由也许就是毕业那一刻的悲痛

大三

恋爱情感问题显得复杂多变,考研、就业、未来计划、职业选择等问题也显得比较突出

大四

何去何从,考研族和就业族的心理压力都很大。

大学生为何会出现心理

问题曹中昌说,大学生会出现心理问题完全可以理解。面临外界期望与个人价值取向的冲突,一些过于依赖的学生想独立又不想放弃原有的庇护,都可能会产生心理的剧变。

人的躯体成长在12至15岁迅速发展

心理的成长晚于躯体,大学阶段正是心理发展的快速成长期,是趋于成熟的脆弱期,是人生观、价值观、世界观构成的重要时期。

如何提高大学生心理健康水平

谈及到如何改善大学生的心理健康状况、提高大学生心理健康水平?曹中昌建议大学生们遇到心理问题,可从三个层面解决。

普通的心理问题

通过同学互助、个人调剂、参加集体活动等就能解决。

出现心理障碍

学生本人可参加集体或个体的心理健康辅导,帮助大学生正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍。同时,改变自己的不良意识和偏向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的良好。

心理疾病

必须充分认识其严重性,一旦遇到有轻生动机或出现自杀行为的,一定要到精神科医生那里解决。不要由于讳疾忌医而丧失治疗时机,以免留下毕生的遗憾和后悔。

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